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这两天，忻州实验中学初二年级的这位“学霸”在校园里火了，缘于该校专门为他量身定制的一场钢琴音乐会。这件事在该校甚至整个忻州教育界是史无前例的。音乐会的消息一经传出后，引起了社会各界广泛的关注。
这位学生就是忻州实验中学初二年级156班赵致凯，他今年14岁，人长的很帅气，是同学们心目中的“钢琴王子”，更让人佩服的是他还是学校的一位学霸。
学霸+钢琴王子，在不少家长看来那简直是天才，似神一样的存在。那么，这个15岁“学霸级钢琴王子”是怎样练成的？忻州实验中学专门为他举办这场音乐会的背后折射出怎样的办学理念？
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=y0657m2wcqr&width=500&height=375&auto=0赵致凯弹奏的《彩云追月》
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=k0655qwmb8z&width=500&height=375&auto=0父亲赵斌刚及师兄助阵表演
5月13日晚，一场“音为有爱，琴意清和”钢琴音乐会在忻州实验中学多功能报告厅精彩上演。在璀璨的灯光下，华丽的舞台上，赵致凯把十多年辛苦练就的“童子功”发挥的淋漓尽致，行云流水的音乐在他娴熟的指尖流淌，一曲曲天籁之音征服了台下的观众。当晚音乐会现场，容纳500人的报告厅座无虚席，除了学校的校领导和学生外，还有不少钢琴专业人士、琴童、家长也慕名而去。他的演奏理性中迸发热情、大气中不湿细腻、给大家留下了非常深刻的印象，赢得了观众热烈的掌声，音乐会取得了圆满成功。
据了解，该音乐会共3场，每场1小时20分，10首曲子横跨多个世纪，不同风格、各种流派基本都有涉及，有西方古典主义、浪漫主义时期的作品、也有中国古典作品。演出结束后，赵致凯的音乐老师杨鹏宇对他的表现十分满意，整个演出过程他表现得从容、淡定、自信，没有出现任何的纰漏。“音乐会上，作为一个初中生能够把曲子所表达的意境和情感完美的呈现给观众，不仅基本功扎实，而且对音乐哲学思想内涵把握的精准到位，远远超出了他这个年龄的理解能力。”
据了解，赵致凯2003年出生于忻州市，自幼酷爱音乐，3岁开始随父亲学习钢琴，后又师从山西大学音乐学院钢琴系副主任、硕士研究生导师曹艺老师学习。多年来的习琴过程中，风雨无阻,坚持不懈。先后通过了中国音乐学院社会艺术水平各级别考试，并于2016年通过了最高级——十级。2016年升入实验中学后，在学习之余仍坚持练琴，曾两次获得年级第一，数次获得 “播明奖学金”一等奖。在纪念“12·9歌咏比赛” 中曾担任钢琴伴奏，受到广泛好评。
在老师同学们的眼中赵致凯不仅是“钢琴王子”，还是个“学霸”。通过学习钢琴，他养成了良好的学习习惯和超人的思维品质。小学期间连年获得“学习标兵”的称号。升入初中后，赵致凯的成绩一直名列前茅，虽有波动，但他会及时调整，又继续保持全年级第一的地位。
班主任韩老师告诉晨报记者：“赵致凯的记忆力超强，在开学的第一天，他就把语文书上要求背诵的古诗文、文言文全背下来了，这是别的同学做不到的。在理科的学习上，他的理解能力超强，一些细微的关联、抽象联系，他都可以轻巧的联系起来。英语口语相当流利，上课回答问题词汇可以融会贯通。所以他的课堂效率很高，这跟他的学琴有很大的关系，左右脑并用，思维活跃。”
家庭教育作为人生接受教育的一个起点，是影响时间最长的一种基本形式，在孩子的成长过程中起着十分重要的作用，是学校教育不可替代的。孩子将来会成为什么样的人?他将来怎样看待自己的工作?孩子将来怎么对待挫折，对待生活?在更大程度上取决于我们父母。
赵致凯的成绩离不开父母十年如一日的付出和悉心栽培。据了解，赵致凯的父亲赵斌刚是实验中学高中部的音乐老师，母亲郭冬梅是初中部数学老师 ，从小就给孩子提供了一个良好的家庭教育氛围。父亲赵斌刚说：“孩子从幼儿园开始学钢琴一直到现在，小学的时候每天7:30开始一个小时的弹琴，上了初中后学业负担加重，只能周六、日利用空自习时间练琴。他不参加全国各地各种钢琴比赛，因为功利性太强。去年暑假，萌生了举办音乐会的想法，而且也得到了学校的大力支持，他在音乐会上淡定自若的表现令我们喜出望外”。
母亲郭冬梅告诉晨报记者：“学琴也有枯燥的时候，不想学、闹别扭，这个时候家长要正确引导。这么多年一直坚持，孩子挺不容易的，学琴不仅培养了孩子的耐性、韧性、专注力、想象力，而且还开发了他的智力和想象力。学钢琴的这个过程锻炼了孩子的非智力能力，相信在以后的成长过程中，不管遇到什么样的困难他都会勇敢的面对。”
在“唯分数论”的教育大环境下，在经济文化尚不发达的五线城市的忻州教育界能够发生为学生打造一场钢琴音乐会的新鲜事件，而且是在一所中学校园，而非大学校园，这难道不足以让人引以为自豪吗？这件事的意义值得每位教育工作者和社会深思。
据了解，在母亲节忻州实验中学为了精心打造这场音乐会，校长杨宝钧、副校长田文生、赵国峰主任、贾瑞军主任等领导高度重视，从彩排、场地布置、灯光等严格要求，精心布置，三场音乐会他们都场场到场。初中部主任赵国峰说：“音乐会的成功举办，是实验中学学生良好艺术修养和综合素养的一种体现，更向社会展示了我们的办学特色和办学自信。”
据了解，忻州实验中学建校以来，始终坚持“发展学生，成就教师，回报社会”的办学理念，确立了“身心健康、习惯良好、兴趣广泛”的学生培养目标，并形成了“扬长教育”的办学特色，把教育的核心始终放在提高学生的综合素养，引导他们德、智、体、美全面发展，培养“习惯良好，兴趣广泛、身心健康”的优秀公民。因此，实验中学在办学中坚持以人为本，绿色发展，不靠延长学习时间、压缩其它课程提高成绩，所有课程全面开展，课外活动丰富多彩，艺体教育成绩斐然，文化建设常抓不懈。他们靠科研、靠提高课堂与自习的效率、靠自主学习、有效训练来提高教育教学质量！
赵国峰坦言，举办这场音乐会的意义远远超于考上几个重点高中深远，教育的终极目的不是培养学生成为考试刷题机器，而是培养学生的核心素养，就是“智商+情商+创商”的组合体，体现教育立德树人根本任务和培养全面发展的人这一目标。具体包含人文底蕴、科学精神、责任担当、实践创新、学会学习、健康生活六大素养。
同时，他还指出：这并不与目前高考与中考改革的方向相矛盾，而是更加适应了改革新形势。山西省这几年中考改革中继续加大探究性与开放性试题的比例，减少知识性、技巧性试题；继续加大阅读能力的考查力度；考查学生综合所学知识解决实际问题的能力；着力考查学生的学科素养；注重综合实践能力的考查；体现“表达交流共享”的理念。这六个维度对学校的课程设置与课堂教学方式提出了更高的要求，从这个意义上讲，学校的办学理念办学特色不但不会影响学生的考试成绩，反而会使他们在新高考中考改革中更有优势。
晨报全媒体记者：赵玉龙、白杨
晨报编辑：赵蓉